發布時間： 2025-10-09 11:12 來源：黑龍江網
卷首語
2023年9月，習近平總書記來到黑龍江視察并主持召開新時代推動東北全面振興座談會，發表重要講話、作出重要指示，為新時代東北振興和黑龍江發展明確戰略定位、擘畫宏偉藍圖、注入強大動力。習近平總書記提出，要“加快形成新質生產力”，強調“以科技創新引領產業全面振興”，為新時代新征程加快科技創新、推動高質量發展指明了方向。以習近平總書記重要講話重要指示精神為指導，全省廣大科技工作者將一篇篇科技創新實踐論文寫在龍江大地上，匯聚成新質生產力“源頭活水”。
牢記囑托，感恩奮進。為深入貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，總結“十四五”成就，謀劃“十五五”龍江科協事業發展藍圖，省科協策劃開展“創品牌·樹形象”學會創新引領行動。從“學會·人物”“學會·品牌”“學會·成果”三個方向系列報道著手，面向公眾集中展現省級學會、協會、研究會按照總書記指引方向，發揮獨特優勢服務創新龍江建設的生動實踐和嶄新風貌，為培育和發展新質生產力，助力龍江高質量發展、可持續振興貢獻力量。
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”這句話始終貫穿于黑龍江省繼續教育學會秘書長、哈爾濱市教育研究院教研員的工作實踐。學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神，呂強以教育家精神為引領，在信息技術教育領域持續深耕。
聚焦教研創新，夯實科技教育基礎
“讓每個孩子都能享有優質的科技教育”是呂強長期堅守的信念。他多次深入延壽縣、通河縣等農村地區，組織多場“專遞課堂”現場推進會，指導30余所農村學校完成硬件搭建與教師培訓，累計培訓農村教師200余人次。通過持續幫扶，農村教師已能熟練開展跨校直播教學，城鄉信息技術教育資源差距顯著縮小。
在教師培訓方面，呂強堅持“按需施訓”。面向新教師，開展信息技術基礎應用能力培訓，幫助其快速掌握課件制作、在線工具使用等技能；面向骨干教師，組織“信息技術與學科融合高級研修班”，培養市級信息技術骨干教師150余人，其中30人在全國教育教學信息化比賽中獲獎。他開發的“教師信息化教學設計能力培訓課程”被納入黑龍江省教師繼續教育必修課程，累計惠及教師超2萬人次。
搭建多元平臺，點燃學生科技夢想
“信息技術教育重在培養科技思維與創新能力。”呂強致力于為青少年打造豐富的科技實踐平臺。以“燭光杯”研討展示活動為核心，他連續8年策劃組織“哈爾濱市中小學學生信息素養提升實踐展示交流活動”，每年吸引近8000名學生參與，涵蓋人工智能、機器人、無人機等12個項目。2023年，該活動推薦300余件作品至全國賽事，52件作品獲獎，獲獎數量位列東北三省首位。
為普及編程教育，呂強聯合高校、科技館等單位發起“哈爾濱市中小學生編程大賽”，設置Scratch、Python、C++等多組別，累計吸引4.2萬名學生參賽。他還協調企業向農村學校捐贈編程軟件1000余套，組織志愿者開展“編程公益課”，培訓學生1200余人次。
此外，他指導40余所學校成立人工智能、機器人、創客等科技社團，定期組織“社團成果展示周”活動。近年來，他指導的學生累計獲得國家級科技獎項120余項，省級獎項300余項，20名學生被認定為“黑龍江省青少年科技后備人才”，為龍江青少年科技人才培養注入源源不斷的活力。
推動教師成長，構建專業發展梯隊
“教師是教育發展的核心力量。”呂強通過“競賽引領、項目帶動、團隊建設”，為教師搭建成長平臺，培養出一批兼具教學能力與科研水平的骨干力量。在近年全國教育教學信息化交流活動中，他組織教師積極參與，累計80余人獲獎。
在科研方面，他主持市教育科學規劃微課題《基于人工智能的課堂行為分析與教學決策優化研究》，聯合5所學校形成“數據驅動的循證教研模式”，成果發表于《中國教育信息化》等核心期刊。作為省規劃重點課題的主要參與者，他培養課題組成員20余人，其中5人成長為市級學科帶頭人。
積極推動科技惠民 傳遞科技教育溫度
作為科技教育工作者，他始終牢記“科技為民”的初心。在阿城區紅星鎮掛職期間，他走遍5個村30余個自然屯，不僅協調企業簽訂100萬斤大米銷售合同、引入1500萬元民宿建設投資，還心系農村教育發展——主動對接中國電子學會，為阿城區5所鄉鎮學校、巴彥縣3所鄉鎮學校爭取到價值50萬元的創客空間設備，包括編程機器人30套、無人機20架、3D打印機15臺及配套教材，幫助8所農村學校建成標準化創客教室，惠及學生2000余人。
此外，他還組織黑龍江繼續教育學會會員、信息技術教師開展“科技進社區”活動，為社區居民提供智能手機使用、防電信詐騙、線上醫療掛號等培訓，累計服務3000余人次。2023年重陽節，他帶領團隊為200余名老年人開展“智能設備使用公益課”，編寫《老年人智能生活手冊》500余冊，幫助老年人跨越“數字鴻溝”，讓科技發展成果真正惠及更多群體。
呂強榮獲“黑龍江省師德先進個人”“全國青少年電子信息智能創新大賽優秀指導教師”等50余項榮譽。面對成績，他始終保持謙遜：“我只是做了一名科技教育工作者該做的事。”星光不問趕路人，時光不負實干者。未來，他將繼續以教育家精神為指引，在推動龍江科技教育高質量發展的道路上篤行不怠，繼續書寫新時代科技育人的厚重答卷。（記者 徐楠）
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